С 24 октября 2022 года в рамках реализации стратегического проекта «Профориентация как основа управления процессами миграции обучающихся Вологодской области» и с целью развития инициатив обучающихся, направленных на формирование осознанного выбора будущей профессии; поддержки творческого потенциала молодежи в рамках профессионального самоопределения был проведен II заочный межрегиональный конкурс творческих профориентационных проектов «Шаг в будущее». Организатором конкурса выступил АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования».

Желание поучаствовать в конкурсе выразили 581 конкурсант из 12 регионов РФ: Вологодской, Волгоградской, Смоленской, Курской, Кировской и Ленинградской областей, Хабаровского, Забайкальского и Камчатского края, Республики Алтай, Чувашской Республики, Республики Карелия. От Вологодской области для участия в конкурсе было принято 495 работ из 4 муниципальных районов, 22 муниципальных округов и 2 городских округов области.

Количество участников номинации:

- Древо профессий моей семьи» – 143 работы;

- Педагог XXI века» – 26 работ;

- Профессии в лицах» – 39 работ;

- Лучший видеоролик» – 44 работы;

- Мастерская профориентации» – 329 работ.

Экспертная оценка осуществлялась в соответствии с критериями, зафиксированными в Положении о конкурсе, с учетом номинации.

Организаторы конкурса выражают благодарность всем участникам и педагогам – руководителям творческих проектов.

Дипломы победителей, а также сертификаты участников конкурса будут направлены участникам в электронном виде в течение января 2023 года.

Результаты конкурса

В России в рамках национального проекта "Образование" Фондом гуманитарных проектов реализуется масштабная программа ранней профориентации для школьников "Билет в будущее". Ее материалы легли в основу профминимума, который начнут внедрять в школах в ближайшее время.

Подробнее о том, как помочь детям выбрать сферу деятельности и специальность, зачем нужны профориентационные сериалы, выставки и какую роль играет сайт проекта, рассказал руководитель проекта, член Общественной палаты РФ, просветитель Иван Есин.

Иван Владимирович, как работает проект "Билет в будущее"?

Иван Есин: Проект состоит из нескольких шагов, которые позволяют школьнику понять, к чему он склонен, к какой специализации. Сначала проходит этап профориентационных уроков, которые создаются с помощью цифровой новинки этого года - "Конструктора будущего" для педагогов. Затем на нашей платформе bvbinfo.ru проводится онлайн-диагностика, созданная учеными и адаптированная под различные возрастные группы. Далее на основании склонностей и талантов, которые выявляются в ходе тестирования, школьнику рекомендуют сферы деятельности, где он может себя попробовать. И наконец, следует практический этап: профессиональные пробы, промышленные экскурсии. А затем - повторное уточняющее тестирование.

Какие возможности есть на платформе bvbinfo.ru?

Иван Есин: Мы развиваем цифровую платформу проекта, ее интерфейс стал более удобным и интуитивно понятным. Для этого работаем с различными фокус-группами. Например, с педагогами сделали "Конструктор будущего", который, как отметили участники крупного всероссийского форума, оказался очень полезен и предметникам, и классным руководителям.

Также появился кабинет у партнеров, которые проводят профпробы. В нем можно добавлять расписание проб и получать оценки от школьников. В конце года мы представим новый сервис аналитики профориентационной работы регионов по проекту "Билет в будущее". Он впервые в России поможет оценить, какие профессии наиболее востребованы у нового поколения, к чему ребята склонны и как проходил их путь от знакомства с профориентацией к выбору профессионального пути. Такие данные можно будет использовать при планировании профориентационной деятельности по всей стране.

Расскажите о сериале "Билет в будущее". Сколько человек его посмотрели, в каких регионах прошли премьеры?

Иван Есин: Идея подобного проекта обсуждалась еще два года назад. Мы задались вопросом, как рассказать детям о специальностях так, чтобы вдохновить их сделать выбор. Непростая задача. Мы нашли уникальных людей, которые стали своеобразными символами своих профессий, сняли 8 серий про их часто нелегкий, но очень интересный путь к успеху, и результат оправдал ожидания. Более миллиона просмотров за стартовую неделю проката и 40 премьер по всей стране от Петропавловска-Камчатского до Санкт-Петербурга. Первый профориентационый сериал пришелся по вкусу и детям, и педагогам, и родителям - с их помощью он активно распространяется в сети.

По итогам завершения образовательной программы "Организационно-методическое обеспечение профориентационной деятельности педагога-навигатора в рамках реализации Всероссийского проекта "Билет в будущее" 42 педагога-навигатора проекта приступили к выполнению итоговой аттестации.

Формат работы – заполнение кейса-портфолио. Это специализированная аттестационная форма, которая направлена на оценку уровня освоения образовательной программы, а также на формирование профессионального портфолио как участника профориентационного проекта.

В рамках курса повышения квалификации педагоги-навигаторы проекта смогли усовершенствовать свои профессиональные навыки в работе со школьниками 6-11 классов. Выяснили, как подготовить детей к выбору профессионального пути.

Обучение состояло из 5 модулей и проходило в онлайн-формате два месяца.

Для удобства усвоения программы педагогам было предложено мультиформатное обучение: видеолекции, педсоветы, консультации, дополнительные вспомогательные материалы. Каждый имел неограниченный доступ к материалам в любое время.

Слушатели, успешно освоившие программу, получают удостоверение установленного образца.

Обучающие 6-классов общеобразовательных организаций с 08 ноября 2022 года примут участие в профориентационном тестировании в рамках Проекта «Профориентация как основа управления процессами миграции обучающихся Вологодской области».

Система «Профнавигатор» позволяет проводить комплексную диагностику интересов, способностей и личностных качеств школьника, соотнося их с выбором профессии и учебного заведения.

Данная методика:

• поможет определить профессиональные склонности участников к различным сферам деятельности, профиля обучения в старшей школе;
• поможет определить наиболее подходящие для участников направления обучения среднего профессионального образования.

По итогам тестирования каждый обучающийся получает индивидуальный профиль результатов, с которыми будут ознакомлены обучающиеся, родители и педагоги на родительских собраниях, индивидуальных и групповых консультациях.